DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural,
tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes
culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas culturas).
tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes
culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas culturas).
Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del
patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella.
Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación
y promoción de culturas existentes.
patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella.
Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación
y promoción de culturas existentes.
La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural,
adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una
amplia variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural
elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación entre las
partes en un número de esos asuntos.
adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una
amplia variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural
elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación entre las
partes en un número de esos asuntos.
La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten en
el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad.
el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad.
La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje,
de las creencias religiosas,
de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en
la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la
sociedad humana.
de las creencias religiosas,
de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en
la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la
sociedad humana.
DIVERSIDAD CULTURAL
- ©Kurt Löwenstein Educational Center International Team
Diversity
La humanidad ha habitado todos los rincones del mundo,
excepto la Antártida, durante siglos. Al trabajar y vivir juntos,
los grupos de personas desarrollaron las distintas culturas que
hoy en día forman un mosaico rico y variado.
La diversidad cultural resultante amplía las alternativas;
alimenta diversas capacidades,
valores humanos y cosmovisiones;
y permite que la sabiduría del
pasado nos prepare para el futuro.
La diversidad cultural puede
impulsar el desarrollo sostenible de los individuos,
comunidades ypaíses.
Por tanto, un enfoque mundial efectivo para el Desarrollo
Sostenible y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)
debe abordar el respeto, la protección y la conservación de la
diversidad del mundo ahora y en el futuro.
excepto la Antártida, durante siglos. Al trabajar y vivir juntos,
los grupos de personas desarrollaron las distintas culturas que
hoy en día forman un mosaico rico y variado.
La diversidad cultural resultante amplía las alternativas;
alimenta diversas capacidades,
valores humanos y cosmovisiones;
y permite que la sabiduría del
pasado nos prepare para el futuro.
La diversidad cultural puede
impulsar el desarrollo sostenible de los individuos,
comunidades ypaíses.
Por tanto, un enfoque mundial efectivo para el Desarrollo
Sostenible y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)
debe abordar el respeto, la protección y la conservación de la
diversidad del mundo ahora y en el futuro.
La diversidad cultural ejerce una gran influencia sobre la EDS puesto que:
-Cualquier forma de EDS debe ser relevante localmente y culturalmente apropiada;-La cultura influencia lo que esta generación decide enseñar a la próxima generación
incluyendo:
-los conocimientos que más se valoran, las destrezas, la ética, los idiomas y
las cosmovisiones;
Dado que la humanidad debe convivir de manera pacífica, tolerando y aceptando las
diferencias entre los grupos culturales y étnicos,
La EDS requiere un entendimiento
intercultural.
las cosmovisiones;
Dado que la humanidad debe convivir de manera pacífica, tolerando y aceptando las
diferencias entre los grupos culturales y étnicos,
La EDS requiere un entendimiento
intercultural.
